CAMPO SEMANTICO

EL CAMPO SEMANTICO

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EMAZE

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TUTORIAL:https://www.youtube.com/watch?v=6pbbW0fQ788


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ANTONIMIA

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1874/html/64_antonimia.html

SINONIMIA

http://www.xtec.cat/~jgenover/sinonimia0.htm http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1874/html/63_sinonimia.html

HOMONIMIA

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1874/html/62_homonimia.html http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1874/html/62_homonimia.html

POLISEMIA

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/polisemi.htm http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1874/html/61_polisemia.html

REPASO ORTOGRAFIA

REALIZA LAS ACTIVIDADES DE ORTOGRAFIA QUE ESTES REPASANDO EN CLASE: http://www.xtec.cat/~jgenover/miscel.htm

METRICA

ANALIZAR LA RIMA http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/medida/sin_pulso.htm http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/medida/metrica_rima.htm http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/metrica03.htm http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/metrica01.htm

SINTAXIS

AQUI TIENES EJERCICIOS PARA REPASAR TODA LA SINTAXIS http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm

COMPLEMENTO CIRCUSTANCIAL

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LA NOVELA

TIPOS DE ORACIONES

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COMPLENENTO AGENTE

EL COMPLEMENT O    AGENTE.

http://www.xtec.cat/~jgenover/cagen2.htm

poema esther

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MODELO PRUEBA DIAGNOSTICO LENGUA

https://drive.google.com/file/d/0B_NdN5Bf2ykGM2FkMmNkOGEtNGIyNC00ODdjLTkzOWUtNDU1MmEyOThmYzE4/view

ACTIVIDADES COMPLENTO DIRECTO , INDIRECTO Y AGENTE

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http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm


http://www.xtec.cat/~jgenover/cagen2.htm

ACTIVIDADES COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

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SOLUCIONES -COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

Solución Ejercicio de Complemento Circunstancial:

A continuación las respuestas correctas al ejercicio de Complemento Circunstancial. La parte de la oración en negrita se corresponde con el C. Circunstancial correspondiente:

• El profesor sabía un montón → C.C. de Cantidad
  
• Ana lo besó con cariño → C.C. de Modo
• Visité la exposición con mis primos → C.C. de Compañía
• Estuve en casa toda la tarde del sábado → C.C. de Lugar
• Todos lo aprecian por su simpatía → C.C. de Causa
• El concursante sabía muchísimo → C.C. de Cantidad
• Aún lo recuerdo → C.C. de Tiempo
• Ayer me encontré con Antonio → C.C. de Tiempo
• Quiero que saltes con más ganas → C.C. de Modo
• Ha llegado muy lejos → C.C. de Lugar
• Veremos esos gráficos más tarde → C.C. de Tiempo
• María salió de fiesta con unas amigas → C.C. de Compañía
• Hemos hecho eso por nuestro bien → C.C. de Causa
• Lo hice conscientemente → C.C. de Modo
• Lo compramos por mil pesos → C.C. de Cantidad

Complemento Circunstancial

Definición de Complemento Circunstancial:

El Complemento Circunstancial (C.C.) tiene la función sintáctica de informar sobre las circunstancias en las cuales transcurre la acción del verbo:

• Partiremos mañana → indica las circunstancias temporales de la acción.

Morfológicamente un C.C. puede estar formado por las siguientes construcciones:

• Sintagma Adverbial → hemos salido antes
• Sintagma Nominal → iremos a la piscina el lunes
• Sintagma Preposicional → iremos en esa dirección
• Oración Subordinada Adverbial → iré cuando pueda

Tipos y Ejemplos de Complemento Circunstancial:

• C.C. de Lugar: añade información del lugar en el que se desempeña la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Dónde? → He aparcado el coche en la esquina; El accidente sucedió frente al edificio nuevo; Ana estudia en su habitación; En esa casa viven mis primos; Yo me quedo aquí

Por	ese	camino	llegué	antes	a	casa	(Yo)
Prep	Det	N	NV	N	Prep	N	N
S.Prep. (C.C. Lugar)				S.Adv. (C.C.T.)	S.Prep. (C.C. L.)
S.V. (Predicado Verbal)							S.N. (Suj.)

• C.C. de Tiempo: añade información del tiempo en el que se desempeña la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Cuándo? → Nos vamos de vacaciones el lunes; Estaré contigo enseguida; Mañana será tarde; Elena llega la semana próxima; Eduardo viene de vez en cuando; El verano pasado viajé al extranjero

Por	ese	camino	llegué	antes	a	casa	(Yo)
Prep	Det	N	NV	N	Prep	N	N
S.Prep. (C.C. Lugar)				S.Adv. (C.C.T)	S.Prep. (C.C. L.)
S.V. (Predicado Verbal)							S.N. (Suj.)

• C.C. de Modo: añade información del modo en el que se desempeña la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Cómo? → Lo hice conscientemente; No me gusta cuando te comportas así; Quiero que saltes con más ganas; Lo recitó de memoria; La cola avanzaba muy lentamente

El	niño	ha	comido	estupendamente
Det	N	NV		N
				S.Adv.  (C.C.Modo)
S.N. (Sujeto)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Causa: añade información de la causa de la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Por qué? → No vino a clase a causa de la gripe; Le regañaron por su comportamiento; No pudo llegar porque se rompió la pierna

• C.C. de Finalidad: añade información de la finalidad de la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Para qué? → Compró pollo asado para almorzar

La	miel	no	se	hizo	para	la	boca	del	asno
Det	N	Neg	Pr. Ref lex.	NV	Prep	Det	N	Prep+  Det	N
								S.Prep. (CN)
					S.Prep. (C.C. Finalidad)
S.N. (Suj.)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Compañía: añade información de quien acompaña en la realización de la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Con quién? → Vivo con mis padres

Contigo	voy	al	fin	del	mundo	(Yo)
N	NV	Prep + Det	N	Prep+Det	N	N
S.Prep. (C.C.Cía.)				S.Prep. (C. Nombre)
		S.Prep. (C.C.Lugar)
S.V. (Predicado Verbal)

 C.C. de Afirmación*: añade información de la afirmación de la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Realmente? → Ha llovido, efectivamente

• C.C. de Negación*: añade información de la negación de la acción verbal → No pienso hacerlo jamás; Nunca lo lograré

*Nota: algunos gramáticos niegan la existencia de los C.C. de Afirmación y Negación.

• C.C. de Instrumento o Medio: añade información de con qué instrumento se realiza la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Con qué? → Partió la tarta con un cuchillo fino; Haz la foto con esta cámara

Mi	primo	ha	tenido	un	accidente	con	la	moto
Det	N	NV		Det	N	Prep	Det	N
				S.N. (C. Directo)		S.Prep. (C.C. Instrumento)
S.N. (Suj.)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Materia: informa de con qué material se realiza la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Con qué material? → Levantó un muro con mortero

• C.C. de Concesión: añade información de la causa del impedimento de que se realice la acción verbal → No ganó pese a su esfuerzo

• C.C. de Cantidad: añade información de la cantidad con que se desempeña la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Cuánto? → La clase de matemáticas me interesa mucho; He avanzado bastante mis tareas

Ejercicios de Complemento Circunstancial:

Encontrar los Complementos Circunstanciales y señalar sus tipos. ¡Suerte!

• El profesor sabía un montón
• Ana lo besó con cariño
• Visité la exposición con mis primos
• Estuve en casa toda la tarde del sábado 
• Todos lo aprecian por su simpatía
• El concursante sabía muchísimo
• Aún lo recuerdo
• Ayer me encontré con Antonio
• Quiero que saltes con más ganas
• Ha llegado muy lejos
• Veremos esos gráficos más tarde
• María salió de fiesta con unas amigas
• Hemos hecho eso por nuestro bien
• Lo hice conscientemente
• Lo compramos por mil pesos
  

ORACIONES PASIVAS

Transformación de una oración activa a pasiva

	Para transformar una oración en voz activa a voz pasiva es imprescindible que el verbo principal de la oración activa sea un verbo transitivo.  Seguiremos los pasos siguientes a partir del ejemplo: Los niños volaban las cometas magistralmente
	1.- Identificamos el sujeto de la oración activa: Los niños. 2.- Identificamos el Complemento directo de la oración activa: las cometas. 3.- Transformamos el verbo en voz activa a voz pasiva: eran volados. 4.- El complemento Directo de la oración activa, pasa a ser el sujeto de la pasiva (llamado sujeto paciente, porque no realiza la acción del verbo): Las cometas 5.- Inmediatamente después, ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con su sujeto: eran voladas. 6.- El sujeto de la oración activa pasa a ser el Complemento Agente de la pasiva, introducido siempre por la preposición propia POR: por los niños 7.- Es conveniente situar los otros complementos (indirectos, circunstanciales, etc.)  después del Complemento Agente: magistralmente. La oración pasiva quedará de la siguiente forma:    Las cometas eran voladas por los niños magistralmente

Trabajamos la Oración  Pasiva:

http://www.xtec.cat/~jgenover/pasiva1.htm

CREAR HISTORIAS- COMIC

Programa para realizar historias tipo COMIC

https://www.storyboardthat.com/storyboard-creator

MODALIDADES DE ORACIONES

https://guardarcomocastella.files.wordpress.com/2011/03/modalidades-oracionales.PDF

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Oracionmodus.htm

ORACIÓN SIMPLE

 Realiza las siguientes actividades de repaso de la Oración Simple

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1048

EL CUENTO

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/loscuentos/html/presentacin.html

PROGRAMA PARA HACER CUENTOS

https://storybird.com/ http://storybird.com/books/la-escuela-de-los-ratones-coloraos/?token=9rxaaynhej

REPASANDO ORACIONES SIMPLES-

Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01 from Carlos Fontalvo

ANALISIS ORACIONES SIMPLES

http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_os.htm

COMPLEMENTO DIRECTO

Definición de Complemento Directo:

El Complemento Directo u Objeto Directo (C.D. u O.D.) es la parte de la oración que recibe de manera directa y en primer lugar la acción del verbo. 

Reglas para identificar el Complemento Directo:

Responde a las preguntas: ¿qué? o ¿a quién?

• Quiero ver una película → ¿qué quiero ver?  
• Celebramos la victoria del equipo → ¿qué celebramos?   
• Julio César derrotó a los galos → ¿a quién derrotó Julio César? 
• Esperamos a tu hermano → ¿a quién esperamos? Mimamos a nuestro gato → ¿a quién mimamos?

Se puede sustituir siempre por los pronombres lo, la, los, las:

• Julio César derrotó a los galos → Julio César los derrotó
• He aprobado el examen → Lo he aprobado

Ejemplos de Complemento Directo:

Veamos algunos ejemplos más de C.D. (en negrita):

• Celebré la victoria del equipo

Celebré	la	victoria	del	equipo	(Yo)
NV	Det	N	Prep+Det	N	N
	S.N. (C.D.)		S.Prep. (C.Nombre)
S.V. (Predicado Verbal)					S.N. (Suj)

• Tengo mil pesos en una cuenta del banco
• ¿Qué habéis decidido? 
• Quiero que vengas 
• Me pregunto cuánto dinero tendrá 
• El bueno de tu tío nos ha llevado al cine

Diferencia entre el Complemento Directo y el Indirecto:

El Complemento Indirecto (C.I.) es la parte de la oración que recibe de manera indirecta la acción del verbo: Llevó flores a su madre:

• " flores" recibe de manera directa y en primer lugar →  C.D.
• "a su madre" recibe la acción de manera indirecta directa →  C.I.

El Complemento Indirecto puede sustituirse por le, les y en algunos casos por se:

• Llevó flores a su madre → Le llevó flores → Se las llevó
• Compré un regalo a mi esposa → Le compré un regalo → Se lo compré
• Andrés echó abono a la planta → Andrés le echó abono

Nuestro protagonista Gramático comienza una nueva aventura. Debes elegir entre 3 opciones para encontrar el Objeto Direto, y sólo una de ellas es la correcta.  

Ten cuidado porque una equivocación podría ser fatal...



Opciones	Tu elección
Vio a Laura
Di a Laura que venga
Laura fue vista por él


http://www.gramaticas.net/2012/06/segunda-prueba-objeto-directo.html